KIERUNEK: FIZYKA

Studia na kierunku FIZYKA dostarczają fundamentalnej wiedzy o budowie otaczającego nas świata i prawach nim rządzących. Kształtują umiejętności przydatne na szybko zmieniającym się nowoczesnym rynku pracy. Rozwijają w szczególności umiejętność analizy i badania konkretnych problemów na podstawie wiedzy o prawach przyrody. Pozwalają specjalizować się w dziedzinach, które potrzebują wysoko wykwalifikowanych pracowników: fizyce medycznej, ochronie radiologicznej, nanotechnologii, metrologii. Kompetencje absolwentów kierunku są cenione przez licznych pracodawców, nie tylko ściśle związanych z fizyką, ale również reprezentujących branżę IT czy bankowość.

Studiowanie kierunku FIZYKA daje uniwersalne przygotowanie w zakresie nauk fizycznych i dziedzin pokrewnych, w tym przede wszystkim solidne przygotowanie matematyczne. Studenci nabywają umiejętności przeprowadzania eksperymentów, analizy danych, konstruowania modeli teoretycznych, jak również stosowania różnorodnych metod komputerowych oraz zaawansowanych technik obliczeniowych. Kształcenie na kierunku fizyka oraz oferta tematów prac dyplomowych są ściśle powiązane z działalnością naukową kadry Wydziału, a studenci uczestniczą w badaniach prowadzonych przez pracowników na zasadzie „mistrz-uczeń”, mając możliwość korzystania z infrastruktury badawczej będącej w posiadaniu Wydziału Fizyki i Informatyki Stosowanej UŁ.

W ramach kierunku fizyka oferowane są 4 ścieżki dydaktyczne Wybór ścieżki dydaktycznej następuje po pierwszym roku (drugim semestrze) studiów.

FIZYKA Absolwenci wybierający ścieżkę dydaktyczną fizyka posiadają rozszerzoną wiedzę z zakresu fizyki współczesnej oraz umiejętność korzystania z podstawowych pojęć, koncepcji oraz modeli fizyki klasycznej i kwantowej. Są wyposażeni w wiedzę matematyczną oraz umiejętność stosowania metod matematycznych właściwych dla fizyki, a także dla innych dziedzin o charakterze przyrodniczym lub technicznym. Kształcenie studentów odbywa się na tyle wszechstronnie, aby mogli po studiach pracować zarówno w zakresie badań podstawowych, jak i aplikacyjnych.

ASTROFIZYKA W ramach tej ścieżki dydaktycznej tudent zapoznaje się dodatkowo z podstawami astronomii klasycznej oraz różnymi aspektami współczesnej astronomii i astrofizyki. W trakcie studiów opanowuje podstawy programowania, metod numerycznych i metod statystyki matematycznej stosując je w modelowaniu zjawisk astrofizycznych we wszechświecie. Absolwent potrafi modelować numerycznie procesy fizyczne między innymi na przykładzie astrofizycznych źródeł promieniowania. Uzyskuje możliwość analizowania i rozwiązywania problemów obliczeniowych i potrafi skutecznie wykorzystać metody statystyki matematycznej do ilościowej i jakościowej analizy danych.

NANOTECHNOLOGIA Nanotechnologia to ścieżka dydaktyczna ściśle powiązana z dynamicznie rozwijającą się dziedziną o charakterze interdyscyplinarnym, której istotą jest wytwarzanie i stosowanie materiałów, struktur i urządzeń o nanometrowych wymiarach. Zasadnicze cele kształcenia w ramach tej ścieżki to opanowanie przez absolwenta umiejętności pracy z aparaturą do wytwarzania i badania właściwości nanostruktur, projektowania prostych urządzeń elektronicznych i stosowania narzędzi do ich testowania i uruchamiania, a także nabycie umiejętności pracy w grupie nad zagadnieniem z obszaru nanotechnologii i nanoelektroniki. Studenci zdobywają wiedzę na temat nowych materiałów i nanostruktur, systemów sterujących aparaturą pomiarową oraz grafiki komputerowej. Interdyscyplinarny charakter studiów oraz kontakt z najnowocześniejszymi technologiami materiałowymi sprawia, że absolwenci posiadają wiedzę i umiejętności, którymi mogą skutecznie konkurować w laboratoriach naukowych i przemysłowych na całym świecie.

FIZYKA MEDYCZNA Cele kształcenia ścieżki fizyka medyczna koncentrują się na osiągnięciu kwalifikacji właściwych dla osób planujących swoją przyszłą karierę zawodową na styku fizyki i medycyny, w ochronie radiologicznej oraz w innych dziedzinach, wymagających posługiwania się aparaturą pomiarową. Absolwenci posiadają wiedzę w zakresie metod fizycznych stosowanych w diagnostyce medycznej, radiologii zabiegowej i w radioterapii. Znajomość działania specjalistycznego sprzętu medycznego (aparaty rentgenowskie, tomografy komputerowe, gammakamery, akceleratory terapeutyczne) stwarza możliwość zatrudnienia w instytucjach służby zdrowia (w systemie zapewnienia jakości aparatury medycznej, w planowaniu radioterapii) jak również w firmach zajmujących się produkcją, dystrybucją i kontrolą sprzętu – nie tylko medycznego. Program studiów zapewnia absolwentom ułatwienia w ubieganiu się o uprawnienia inspektora ochrony radiologicznej

Przedmioty wspólne:

• podstawy fizyki,
• laboratorium fizyczne,
• analiza matematyczna,
• algebra,
• metody numeryczne,
• podstawy programowania,
• mechanika klasyczna i relatywistyczna,
• termodynamika,
• fizyka statystyczna,
• podstawy fizyki kwantowej,
• elektrodynamika,
• astronomia.

Przedmioty poszczególnych ścieżek kształcenia:

Fizyka:

• rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna,
• metody matematyczne w fizyce,
• wybrane zagadnienia fizyki jądra atomowego i cząstek elementarnych,
• wybrane zagadnienia fizyki atomu,
• cząsteczki i fazy skondensowanej,
• mechanika kwantowa,
• wybrane zagadnienia astrofizyki i kosmologii.

Astrofizyka:

• astronomia sferyczna,
• metody obserwacyjne współczesnej astronomii,
• astrofizyka,
• modelowanie zjawisk astrofizycznych,
• procesy radiacyjne w astrofizyce,
• rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna,
• języki programowania.

Nanotechnologia:

• podstawy fizyczne nanotechnologii,
• techniki badań struktur nanometrowych,
• nanostruktury,
• pracownia nanotechnologii,
• nanotechnologia pragmatyczna,
• wybrane zagadnienia elektroniki współczesnej,
• systemy mikroprocesorowe

Fizyka medyczna:

• wybrane zagadnienia fizyki jądrowej,
• biochemia,
• radiochemia,
• radiobiologia,
• ochrona radiologiczna,
• dozymetria,
• pracownia jądrowa,
• podstawy fizyczne radioterapii,
• fizyka w medycynie nuklearnej,
• oddziaływanie promieniowania jonizującego z materią i jego detekcja,
• fizyka promieniowania rentgenowskiego

Niezależnie od wybranej ścieżki kształcenia, absolwenci kierunku FIZYKA mogą znaleźć zatrudnienie w laboratoriach przemysłowych, urzędach miar, bankach oraz firmach branży IT. Ze względu na ogólnoakademicki profil kierunku i powiązanie kształcenia z badaniami naukowymi, typowym wyborem absolwenta może być kontynuowanie kształcenia na studiach II stopnia, na tym samym lub innym kierunku, oferowanym na wydziałach matematyczno-przyrodniczych lub technicznych wyższych uczelni krajowych bądź zagranicznych.  Dalsze kształcenie pozwala na rozszerzenie i pogłębienie zdobytych kompetencji i wiedzy niezbędnych do samodzielnego prowadzenia badań naukowych, co umożliwia podjęcie zatrudnienia w uczelniach wyższych lub placówkach badawczych.

Absolwent wybierający ścieżkę FIZYKA w szczególności może znaleźć zatrudnienie w firmach opracowujących dane przy użyciu zaawansowanych technik statystycznych i metod modelowania komputerowego.

Absolwent ścieżki ASTROFIZYKA może również znaleźć zatrudnienie w firmach opracowujących dane przy użyciu zaawansowanych technik statystycznych i metod modelowania komputerowego, a także w placówkach popularyzujących astronomię, m. in. w planetariach czy eksperymentariach.

Absolwent ścieżki NANOTECHNOLOGIA może pracować w przemyśle stosującym nowoczesne technologie w zakresie inżynierii materiałowej, w tym w działach badawczo-rozwojowych, posiadając umiejętność obsługi nowoczesnej aparatury badawczej używanej w zakresie nanotechnologii.

Absolwent ścieżki FIZYKA MEDYCZNA może pracować w placówkach służby zdrowia wykorzystujących promieniowanie jonizujące w diagnostyce i leczeniu. Odnajdzie się także na rynku pracy jako specjalista potrafiący serwisować oraz obsługiwać zaawansowane systemy diagnostyczne i terapeutyczne.